Jember, 30 Januari 2020-menaramadinah.com-Peringkat Webometrics Universitas Jember naik ke peringkat 11 di tahun 2020, setelah sebelumnya di tahun 2019 lalu ada di peringkat 14. Peningkatan peringkat ini membanggakan mengingat ada dua ribuan Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) di Indonesia yang dinilai oleh Webometrics. Menurut Agung Purwanto, Kepala Humas dan Protokol Universitas Jember, salah satu penyebab meningkatnya peringkat Kampus Tegalboto ini disebabkan aktivitas pembelajaran dalam jaringan (daring) di Universitas Jember makin meningkat juga.
“Aktivitas pembelajaran daring di Universitas Jember makin meningkat, baik kualitas maupun kuantitasnya. Misalnya saja perkuliahan online, dimana dosen dan mahasiswa bisa melakukan perkuliahan tanpa harus bertatap muka. Kemudian makin banyak dosen kita yang menulis, membuat materi kuliah dan artikel yang kemudian di unggah di laman Universitas Jember. Dan yang utama, Sistem Informasi Terpadu atau Sister kita sudah terkoneksi dengan Sistem Pembelajaran Daring Indonesia,” jelas Agung Purwanto.
Sebagai informasi peringkat Universitas Jember di Webometrics sempat berfluktuasi, pada tahun 2017 peringkat Universitas Jember ada di nomor 33, bahkan sempat anjlok di peringkat 77. Namun dengan berbagai usaha maka pada semester awal tahun 2018 berada di peringkat 14. Sempat turun sedikit di peringkat 17 di semester kedua tahun 2018, namun pada tahun 2019 naik ke peringkat 14 kembali, dan kini di tahun 2020 ada di peringkat 11.
Pemeringkatan Webometrics dilakukan dalam rangka untuk mempromosikan dan membuka akses publikasi ilmiah guna meningkatkan kehadiran lembaga akademik dan lembaga-lembaga penelitian melalui laman resminya masing-masing. Pemeringkatan dimulai pada tahun 2004 dan penilaiannya didasarkan pada gabungan indikator yang memperhitungkan baik volume maupun isi laman, visibilitas dan dampak dari publikasi laman sesuai dengan jumlah pranala luar yang diterima. Peringkat ini diperbaharui setiap bulan Januari dan Juli pada setiap tahunnya. (is/iim)